COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA.
| de | XLSX CSV |
| Formato LTAIPT_Art_63_fr_XV_a Programas sociales desarrollados |
|---|
|
Ver registro
|
Ejercicio
|
Fecha de inicio del periodo que se informa
|
Fecha de término del periodo que se informa
|
Tipo de programa social desarrollado |
Ejercicio |
El programa es desarrollado por más de un área |
Sujeto y área corresponsables
|
Denominación del programa. |
Documento normativo |
Fecha de inicio vigencia |
Fecha de término vigencia |
Diseño: |
Objetivos y alcances del Programa
|
Nota metodológica de cálculo, en su caso |
Monto del presupuesto aprobado |
Monto del presupuesto modificado |
Monto del presupuesto ejercido |
Monto déficit de operación |
Monto gastos de administración |
Hipervínculo documento de modificaciones |
Hipervínculo calendario presupuestal |
Criterios de elegibilidad |
Requisitos y procedimientos de acceso |
Monto, apoyo o beneficio mínimo que recibirá(n) |
Monto, apoyo o beneficio máximo que recibirá(n) |
Procedimientos de queja |
Mecanismos de exigibilidad |
Mecanismos de cancelación del apoyo, en su caso |
Periodo que se informa |
Mecanismos de evaluación |
Instancia(s) evaluadora(s) |
Hipervínculo a resultados de informe de evaluación |
Seguimiento a las recomendaciones (en su caso) |
Denominación del indicador |
Definición del indicador |
Método de cálculo del indicador |
Unidad de medida del indicador. |
Dimensión del indicador |
Frecuencia de medición del indicador |
Resultados del indicador |
Denominación de documento, metodología o base. |
Formas de participación social |
Articulación otros programas sociales |
Denominación del (los) programas (s) |
Está sujetos a reglas de operación |
Hipervínculo Reglas de operación |
Hipervínculo a informes periódicos de ejecución |
Hipervínculo al resultados de las evaluaciones |
Fecha de publicación de las evaluaciones |
Hipervínculo Padrón de beneficiarios |
Fecha de Validación
|
Área responsable de la información
|
Año
|
Fecha de Actualización
|
Nota
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Programas de infraestructura social
|
2016
|
No
|
|
Fondo de Aportaciones Múltiples
|
GUÍA OPERATIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN, EQUIPAMIENTO, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA
|
08/07/1905
|
No se tiene información para reportar
|
|
Población total / planteles beneficiados
|
2,201,207.00
|
2,201,207.00
|
No hubo modificaciones al presupuesto
|
No hubo modificaciones al presupuesto
|
Lista de necesidades de planteles
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
42370
|
Evaluación Integral de desempeño FAM 2106
|
Colegio de Tlaxcala
|
No hubo recomendaciones
|
FIN
|
Índice de disminución del rezago educativo en el estado de Tlaxcala
|
Índice
|
Eficiencia
|
Anual
|
No se tiene información para reportar
|
Fondo de Aportaciones Múltiples 2016
|
No existen
|
No
|
No se tiene información para reportar
|
Sí
|
No se cuenta con esa información
|
No se tiene información para reportar
|
No se tiene información para reportar
|
31/03/2017
|
Dirección de Planeación
|
2017
|
31/03/2017
|